Tuba Isik beginnt mit der Werkstatt für islamisch-ästhetische Bildung ein neues Projekt am BIT.

Zum Vorhaben

Vom 13.-14. Januar fand das erstmalig einberufene internationale Experten-Forum zum Mathnawi-Religionsprojekt statt, das von Prof. Dr. Tuba Isik und Dr. Rasool Akbari am Lehrstuhl für Islamische Religionspädagogik und Praktische Theologie organisiert wurde.

Auf drei Panels, die jeweils persisch-, türkisch- und englischsprachig verliefen, nahmen namhafte Wissenschaftler:innen aus verschiedenen Ländern teil. Sie alle verbindet ihr reges Interesse am Mathnawi-Projekt, in dem Geschichten aus dem Mathnawi für die religiöse Bildung für Kinder gewonnen werden.

Dieses erste Experten-Forum war der Auftakt für eine Bandbreite an Veranstaltungen, die in den kommenden Jahren vom Lehrstuhl angeboten werden sollen.

Die tugendethische Kultivierung des Selbst

Theologische, bildungswissenschaftliche, philosophische und mystische Erkenntnisse in islamischer Perspektive werden in den Dienst der Kultivierung des Selbst gestellt. Vor diesem Hintergrund wird die Frage analysiert, inwiefern die Arbeit am Selbst in tugendethischer Hinsicht als Gegenstand des schulischen Bildungsauftrages gelten kann. Tugend wird als Dimension von Bildung – auch von islamisch religiöser Bildung – fokussiert.
Zu Beginn des Buches stehen theoretische Überlegungen über die moralische Verfasstheit des Menschen im Zentrum. Diese werden anschließend in den praktischen Kategorien bzw. zentralen Tugenden der Gerechtigkeit, der Aufrichtigkeit, des Mitgefühls und der Freundschaft konkretisiert.

Islamische Religionsdidaktik

Zusammenfassung: